Neste resumo, você vai conhecer sobre a Grécia Antiga, uma das civilizações mais fascinantes e criativas da antiguidade, da qual herdamos a filosofia, a democracia e vários outros aspectos culturais. Ao terminar de ler, confira outros recursos para você aprender mais, como videoaulas, questões, mapas mentais, dentre outros.
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Antecedentes
Os gregos desenvolveram uma civilização diferente de outros povos. Isto porque eles eram humanistas, ou seja, se preocupavam com o ser humano, nos mais diferentes aspectos. Até alguns deuses gregos tinham características humanas. Desenvolveram diversas áreas para a compreensão e valorização humana, como a filosofia, a história, a democracia, entre outras.
Chamavam a sim mesmo de Helenos, e seu território, Hélade. Gregos e Grécia foi uma denominação posterior, utilizada pelos romanos. Os gregos chamavam a outros povos de bárbaros.
O relevo montanhoso e as dificuldades de comunicação contribuiu para impedir a unidade política da região. Assim, os gregos se desenvolveram em cidades-Estado, denominadas pólis. A história da Grécia Antiga se divide em cinco períodos: Pré-Homérico, Homérico, Arcaico, Clássico e Helenístico.
Período Pré-Homérico
O Período Pré-Homérico ocorreu entre 2000 a.C e 900 a.C, aproximadamente. Tribos de pastores nômades chegaram à Grécia em sucessivas ondas migratórias. Entre estas tribos estavam os aqueus, jônios, eólios e dórios. Os aqueus desenvolveram a civilização micênica, absorvendo alguns aspectos culturais da civilização minóica.
A civilização minóica se desenvolveu na ilha de Creta, ao sul da Grécia. Seu nome deriva de Minos, como era conhecido o seu rei. Os minóicos são considerados talassocráticos, por terem desenvolvido forte poder marítimo. Considera-se que os complexos palácios de Cnossos, capital cretense, deram origem ao mito do Minotauro.
Período Homérico
O Período Homérico ocorreu entre 900 a.C a 700 a.C, aproximadamente. O nome deriva do poeta Homero, a quem se atribui a criação de dois famosos poemas: Ilíada e Odisseia. Estes poemas deram base para a compreensão deste período. A Ilíada narra a guerra entre Grécia e Troia (Ílion), na Ásia Menor. Por sua vez, a Odisseia narra o retorno de Ulisses (Odisseu) à sua terra natal.
Neste período, a vida na Grécia tinha por base a grande família, denominada Genos. No entanto, o crescimento da população e a falta de terras férteis fez estas comunidades entrarem em crise. Os escravos passaram cada vez mais a fazer parte das atividades econômicas. Surgiram, então, as cidades-Estado, cada uma com organização social e política próprias. Exemplos de cidades-Estado: Atenas, Esparta, Tebas, Corinto, entre outras. Algumas cidades-Estado tinham uma acrópole, que era a parte mais alta, com função estratégia, religiosa e comercial.
Período Arcaico
O Período Arcaico ocorreu entre 700 a.C. a 500 a.C., aproximadamente. Este período foi caracterizado por um grande aumento populacional, que levou a fundação de colônias, como Bizâncio, Siracusa e Nápoles.
Neste período, desenvolveu-se a filosofia, que significa “amor à sabedoria”, uma das maiores contribuições gregas para a civilização ocidental. Além disso, as cidades-Estado se desenvolveram. A aristocracia, com cada vez mais poder, passou a comandar. A política passou por várias transições, até o surgimento da democracia.
Em Atenas, o poder excessivo nas mãos da aristocracia gerou uma crise social e política que só foi contornada no momento em que os legisladores – criadores de leis – entraram em cena.
Legisladores atenienses
Em 621 a.C., o legislador Drácon dedicou-se a elaboração do primeiro conjunto de leis escritas da cidade. Tal medida estabeleceu uma limitação dos poderes até então exercidos pela aristocracia. Entretanto, estas leis não traduziram a demanda pela ampliação dos direitos políticos ao preservar boa parte dos privilégios destinados à elite ateniense.
Em 594 a.C., Sólon estabeleceu um conjunto mais significativo de transformações. Primeiramente, decretou o fim da escravidão por dívidas. Em seguida, dividiu a população em faixas de renda. Porém, mesmo buscando um cenário político mais equilibrado, as reformas de Sólon foram desconsideradas pelos governos tirânicos que ascenderam com o apoio popular.
Somente em 507 a.C., as reformas de Sólon foram retomadas pela ação do legislador Clístenes, fundamental na consolidação da democracia ateniense.
Democracia
A democracia grega era limitada a uma parcela da população: apenas homens livres adultos eram considerados cidadãos. Mulheres, crianças, escravos e estrangeiros não eram considerados cidadãos. Logo, não podiam votar. A votação era feita na ostraka, ou conchas. As leis, ou assuntos relativos a votação, variavam. Denominava-se ostracismo o ato de exilar indivíduos através do voto na ostraka.
A democracia grega era denominada direta, pois o cidadão votava direto nas leis. Nossa democracia é denominada representativa, pois votamos em representantes que, por sua vez, votam nas leis. Vale ressaltar que, geralmente, os participantes das assembleias pertenciam a grupos de elite, com grande número de escravos.
Período Clássico
O Período Clássico ocorreu entre 500 a.C. e 338 a.C., aproximadamente. É considerado, por alguns historiadores, a “Idade do Ouro” da civilização da Grécia Antiga. Neste período, algumas cidades-Estado se uniram para enfrentar os persas, nas guerras médicas. No fim, os gregos saíram vitoriosos.
Por ter liderado os gregos na vitória contra os persas, Atenas se tornou uma das cidades-Estado mais importantes da Grécia. Reuniu outras cidades sob sua influência, através da Liga de Delos. Atenas e Esparta, por suas diferenças, acabaram entrando em conflito, na chamada Guerra do Peloponeso. Desta guerra, Esparta saiu vitoriosa.
Atenas e Esparta
Haviam grandes diferenças entre a organização social e política de Atenas e Esparta, duas das maiores cidades-Estado da Grécia Antiga. Atenas era uma cidade de navegadores, agricultores, filósofos e artistas. Foi o berço da democracia grega. Esparta, por outro lado, era uma cidade militarista e aristocrática.
A educação, em Atenas, tinha como objetivo a formação completa do homem, nos aspectos físico, intelectual e artístico. Em Esparta, a educação tinha como objetivo dar a cada indivíduo a perfeição física, coragem e disciplina para que se tornasse um soldado ideal.
Período Helenístico
O Período Helenístico ocorreu entre 338 a.C. e 30 a.C., aproximadamente. Após a Guerra do Peloponeso, a Grécia continuou agitada por causa de lutas internas. Filipe, rei da Macedônia, aproveitando-se disso, dominou toda a Grécia.
Seu filho, Alexandre Magno, continuou as conquistas, construindo um rápido e vasto império, que se estendeu até a Índia. Morreu aos 33 anos de idade. Suas conquistas ajudaram a difundir a cultura grega para o oriente. Esta fusão entre a cultura grega e oriental é denominada helenismo.
Fiquei com uma dúvida, pois no quiz pergunta o nome do político que consolidou a democracia, pelo resumo entendo ser Clístenes, mas a resposta correta pede Péricles. Porém, não vi o nome desse político mencionado no resumo. Independente disso.m, pq está errada a resposta?
Foi Clístenes. Vou arrumar a informação no quiz
Obrigado pela resposta, pelo site e trabalho! Dei uma pesquisada sobre Péricles e ele foi um dos principais líderes democráticos de Atenas. A diferença em relação a Clístenes, penso, é que Péricles atual numa democracia consolidada, já no período Clássico, enquanto aquele ajuda a consolidar esta democracia, ainda no final do período Arcaico. Uma diferença praticamente geracional, de políticos que usufruem dos desdobramentos realizados pelos seus antecessores (legisladores). O que vc acha professor?
Perfeita a sua colocação
Também fiz o resumo, para quem quiser ver, no Youtube sobre o assunto. Não só isso disponibilizei o slide para baixar. Aqui o link:
https://youtu.be/6BvKkypUkyE
me ajudou muito para complemento e para revisar.:)
Tenho um trabalho de 50 questoes para fazer ate o 12:00 e to 11:00
Boa sorte
valeu pela resposta
me ajudou muitto nosn trabalhos de historia , muitto legal
adorei
coloque mais imagens sem videos
Muito top! Exelente iniciativa. Um dos melhores sites q já vi pra estudar. E olha que tenho muitas fontes de estudos. Vcs estao de parabens. Sucesso e obrigado prezados MESTRES.
Obrigado Miguel. Seja bem vindo!
adorei o resumo
mto bom o resumo! e isso vai me ajudar bastante pra prova de amanha #recuperacão!!! kkkkk
Bom ora estudar pra prova muito legal aprender quando alguém tem interesse de estudar.
Ah professor apenas mais uma dúvida, pq alguns de seus resumos não estão mais em slideshare?
Alguns foram retirados do slideshare
Ah tive que seu resumo é ótimo estaria sendo apenas repetitivo, parabéns mais uma vez…
Olá Profº Michel e quanto ao cavalo de Tróia, ele e a tal batalha teriam realmente existido, ou não passa de lenda? Sabe da existência de alguma evidência sobre o tal cavalo? Recentemente uma colega professora afirmou que teriam sido realizadas escavações e encontrado restos de madeira do tal cavalo, isso procede?
Olá professor, gostaria de saber se o sr. tem facebook???
Ótimo resumo!!! ;)
nossa da hora msm adorei
nossa da hora msm …..
amei esse resumo
Ótimo resumo!!! :)
Faltou as Guerras !!
obrigado professor ajudou muito a fazer meu trabalho ate parabemmmmssssssssss..
Resumo nota 10! Resume de forma agradável sem deixar nada importante de fora.
Valeu, Vanessa!
le todo o resumo otimo
Achei esse resumo otimo estou estudando para prova de historia esse resumo me esta ajudando muito e terei quer fazer um resumo da grecia antiga
Eu tbm gostaria mto de saber onde está esse resumooo
num to vendo nada num ajuda em nada afff
cade o resumo
poxa muito legal esse site, me ajudou bastante pra fazer o trabalho de historia pra amanha. Parabéns prof. Michel :D
Gente!Onde ta esse resumo???
esse assunto é muioto chato, eu acho um tédio :s
Bem-vinda ao clube
a minha professora disse que esse asunto era muito chato, mais eu não acho
adora esse assuntu ! ammmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
adorei conhecer oa antiga grecia
Aqui encontro ótimos resumos! #osestudantesagradecem
desculpa, foi meu irmão que escreveu isso, adoreiiiii esse site, vc está de parabénssssss !!!
amei adorei brigado por esse site maravilhosooooo!!!!!!!! : )*____*
eu acho muito legal esses comentarios
só queria saber quais foram as causas das guerras medicas ?
A tentativa da Pérsia em dominar o território grego.
Isso vai me ajudar muito por que vai cair na prova !Obrigado.kkkkkkkk.
uma grande coisa nao me ajudo em nada caranba
nossa q historia boa adoreii vc q escreveuu olha meus parabens ficouu otiimo ´uall´
Adorei esse website professor michel muito obrigada vai me ajudar na prova de amnhã mas tem um problema meu computador as vezes trava quando eu entro no seu site…
Qual navegador você usa, Luisa?
Muito bom me tirou várias duvidas que não
tinha no livro da minha escola.
Show, Alice!
muito legal essa conversa
muito enteresante e me ajudou na proxa da aman
seu trabalhoé maravilhoso só gostaria de saber dos audios mp3 se vc vai colocar novamente
michel goulart tu e mt lindooooooooooooooooooooo
:)
Adorei! Ajudou-me demais, fez com que meus estudos se tornassem menos chatos e muito mais interessantes! Ótimo trabalho, tudo de bom mesmo!
Legal, Julia. O áudio vai ser melhorado.
Prof.Michel,
Olá professor queria parabeniza-lo pelo seu trabalho, achei seu blog excelente, me ajudou muito! Obrigado : )
Opa, valeu Aryane! ;)
Oi, Aline, na verdade este comentário é de 2009, hehe. O problema já foi resolvido. De qualquer forma, valeu o feedback! ;)
Galerinha bonita do meu coração: o professor está demorando a publicar o resumo? que tal usar um dos que ele já publicou como um exemplo e fazer você mesmo o seu resumo? Fica a dica.
Professor, nós vamos aprender sobre as crenças das Grécia antiga no 8º ano? Pois esse assunto é muito interessante e legal de aprender.
Luisa Serafim
Adorei esse tópico professor, eu adoro aprender sobre a povo grego antigo.
Luisa Serafim
Professor,na lingua grega, as cidades eram chamadas de "Pólis" que geraram as "Metrópoles", grandes cidades que são desenvolvidas em comércio, empresas, indústrias,ou seja, coisas que fazem parte do nosso dia-a-dia.
*Metrópole, da língua grega metropolis ( m?t?r = mãe e pólis = cidade), é o termo empregado para se designar as cidades centrais de áreas urbanas formadas por cidades do desenvolvimento urbano.
Graças aos gregos, hoje existem as "Metrópoles",
que nos trazem várias diversidades culturais, econômicas, socias, que fazem o nosso país se desenvolver cada vez mais.
anna luiza
Professor por que eles chamavam a si mesmo de "helenos" e seu território de "hélade"?
anna luiza
Professor nós vamos aprender esse assunto no 8° ano ?
Porque eu achei bem interessante.
Abraços anna luiza
vc sabe onde eu posso encontar um site que tenha exercicios resolvidos e comentados de historia do brasil e geral??
bjos
Professor, deuses para cada tipo de coisa será que eles não confundiam os nomes naquela época? e como descobriram que eles existiam?
Professor, deuses para cada coisa, não acha que eles não confundiam o nome? HAUAHU
Blz, garota! Beijão
O blog não deixa de ajudar, mesmo quando nós deixamos de ter aula contigo prof hahaha. Muito bom esse resumo, espero que ajude bastante na prova de amanhã!! Beijo
professor gostei do seu blog e ele me ajudou muito na redaçao de hj
POR:Victor Hugo
O importante é que seja útil para vocês, Rosangela! :)
um resumo pratico e facil de entender diferente do que o professor fala na saula de aula devido ao tempo apenas dois perido por semana isto e muito pouco
Olá, mohanna, meu MSN é:
prof_wde@hotmail.com
Beijos
professor me passa teu msn!
gostei do site =)
me ajudou no trabalho pra amanhã
beeeeijos ^^)
Grande iniciativa, parabéns, isso mostra a força que a internet possui quando bem utilizada.
Esse resumo ajudou para a prova e ainda está
ajudando, pois agora estou fazendo exercícios a mais de todas as matérias e as minhas dúvidas dos exercícios de história estou tirando aqui no seu blog, continue botando resumo.
Mais fessor, onde é que ele escreveu?
Eu tava procurando no blog e não achei.
:S
Nossa.
Quem escreveu isso?
Poderia pelo menos ser mais delicado..
:S
bem equivocada …. tu faz um favor e ainda ela reclama !
Recebi um arrogante comentário de alguém chamado "alguém":
"Professor, eu estou a muito tempo esperando o resumo. e vc ainda não botou. estademorando demais. e eu ja estou cansado de esperar. eu procurei p professor no msn e vc não estava.
vc ainda não botou o resumo e eu preciso dle pra estudar. E ja estou cansado de esperar ¬¬"
Como seu eu fosse obrigado a fazer o resumo! Seja quem for que tenha escrito isto, a idéia é equivocada.
Comunicado: o resumo sobre República Velha não será postado hoje no blog. Motivo: resumo não é muleta para fazer prova, é apenas um recurso adicional. O esquema foi feito no quadro, o assunto foi discutido em sala, e isso já é suficiente para estudar.
é, professor tu não vai botar o resumo?
Professor, você não vai colocar o nosso resumo?
eu estou esperando a um tempão. e você ainda não botou.
è que amanha tem prova e eu quero estudar pelo resumo.
Valeu, Maria Júlia. Tenho certeza de que vai te ajudar. Sucesso, garota!
Michel,muito bom esse resumotirei várias dúvidas!
Espero que me ajude na prova de amanhã :)